曾曦,跨界创新性作文教学专家,教育部中国教师发展基金会研发专项基金管理办公室专家,全国教育科学“十一五”规划课题《中小学校本课程教材和案例研究》主研人,全国八大作文课改试验区专家组组长,语文老师的老师;
曾曦老师曾任全国课改实验区专家组组长的高途课堂资深语文主讲,专注语文教学长达20年,曾帮助数以万计的学生攻克作文难关。曾曦老师16岁考入国家重点大学,他将军事对策论的理论用于作文教学,用理科的思维研究语文,写出了我国第一部体系完备的作文巨著《作文有原理》,对语文教育和作文写作教学具有十分重要的意义。在作文教学的方法上,曾曦老师围绕“教什么—怎么教—为什么”三方面进行思考,提炼出“一教三激”的理念,即教写法,激发兴趣,**材料,激励个性。许多学生在曾老师的帮助下,逐渐克服对作文的厌烦和恐惧,激发写作的热情。
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很多孩子由于阅读理解能力不足,导致一做阅读题时,就会感到很吃力和无从下手,而阅读又是写作的基础,阅读理解能力不行,作文也受到牵连。那么,如何提高孩子的阅读理解能力呢?以下5个核心技巧供各位家长参考:
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