《泉灵的语文课》，让语文成为孩子的终身能力。

1. 为什么孩子天天读天天背，却仍然学不好语文？
因为读和背只是给孩子输入了信息，却没告诉孩子处理信息的方法。在孩子的输入和输出之间，存在一个很多人并不了解的“学习黑箱”。
比如，面对同样一幅图画，有的孩子憋两句就没词了，有的孩子却能编出一个完整的故事，他们的思维差别在哪里？我会在直播里告诉你，这个“学习黑箱”是怎么影响孩子学语文的。
2. 怎么打破孩子的“学习黑箱”？
思维的训练其实有方法。我已经找到一系列有效的语文工具，把这些工具一个个放入黑箱，并且帮孩子们不断练习，他们就会逐渐建立起自己的思维模型。
我会在直播里为你展示这些工具，并且告诉你，怎样帮孩子养成受益终身的底层能力。

多种语文工具学习，灵活运用提升快；专注能力体系搭建，稳步上升基础牢。

新课改开始实话，语文学习难度已经上升；语文能力多重考核，不会阅读=不会做题；写作难度逐年增大，背范文模板仍无法提升。

学好语文有方法，学会方法当学霸！

泉灵语文课三年级 上（2020-秋） 百度云资源目录：

00.泉灵老师班会.mp4

泉灵2020秋季期中家长会.mp4

第01课成为自主学习者.mp4

第02课引导阅读掌握学习重点.mp4

第03课联系行动线和素材库.mp4

第04课行动线中把素材用活.mp4

第05课理解感受发现动机原版.mp4

第06课用想象力魔法棒编童话_ev.mp4

第07课读故事找到经验教训.mp4

第08课亲子阅读总结中心思想.mp4

第09课绘制流程图提升领导力.mp4

第10课用三字经学历史和做人.mp4

第11课查找背景资料理解文章.mp4

第12课5张ppt介绍了一个了不起的人物.mp4

第13课让提问成为主动阅读的动力.mp4

第14课写好对话让人物更鲜明.mp4

第15课找到作者想告诉你的道理.mp4

第16课用故事山概括主要情节.mp4

第17课学会用习惯性符号做笔记.mp4

第18课用复述卡片完成长故事复述.mp4

第19课.mp4

第20课展示图片帮助演讲.mp4

第21课结合证据说服别人.mp4

第22课完成公开演讲竞选班干部.mp4

第23课用思维导图完成作文.mp4

第24课综合运用工具完成演讲.mp4

资料

预备课