对于语文来讲，我们都知道所有的题目可以被分为三类：基础、阅读、写作。都需要时间去堆积，去积累。写作是最花费时间的，也是最重要。低年级看图说话，中高年级叙述文，初高中的议论文，都是让自己和孩子最为头疼的，学而不得其法。

以绘本作为素材，教孩子们读图、理解图意，并学习如何将理解的意思表达出来。本课程包含写场面、写动作、写语言、写画面动态、写来龙去脉、写神态、写环境等多种写作内容，并包括小学中低学段所要求的词汇、句式等积累。

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写作入门：看图写话（阶段一、二）
1第一讲：我想有颗星星（1）：写场面
2第二讲：我想有颗星星（2）：写连续动作
3第三讲：忘了说我爱你：写画面动态
4第四讲：波罗历险记（1）：写画面动态
5第五讲：波罗历险记（2）：写来龙去脉
6第六讲：波罗历险记（3）：事情发展的顺序
7第七讲：综合训练：单幅画面写精彩
8第八讲：城里最漂亮的巨人：写人的样子
9第九讲：我爸爸：抓特点展开写
10第十讲：大卫不可以：让人物动起来
11第十一讲：大卫不可以：如何层层展开
12第十二讲：春天来了：心里想嘴上说
13第十三讲：小种子：理解与仿写
14第十四讲：小机灵鬼皮科：按顺序写事情
15第十五讲：我想去看海：加环境写心情
16第十六讲：和风开个玩笑：结合环境讲故事
17第十七讲：我想有个弟弟：捕捉神态写细节
18第十八讲：围绕心理写画面
19第十九讲：忘了加葡萄干：写作实战
20第二十讲：小结和方法（家长一起听）

读写基础：修辞手法阶段三
1【第一讲】修辞手法：比喻
2【第二讲】修辞手法：拟人
3【第三讲】修辞手法：比喻拟人综合练习
4【第四讲】修辞手法：排比
5【第五讲】修辞手法：夸张
6【第六讲】修辞手法：设问
7【第七讲】修辞手法：反问
8【第八讲】修辞手法：对偶互文回文顶真
9【第九讲】修辞手法：借代反复象征呼告
10【第十讲】修辞手法：综合训练

读写进阶：阅读理解及写作技法阶段四
1【第一讲·阅读理解】欲扬先抑的写作技巧
2【第二讲·读写结合】欲扬先抑写人物
3【第三讲·写作实战】用欲扬先抑写事情
4【第四讲·阅读理解】侧面描写的写作技巧
5【第五讲·读写结合】侧面描写以人衬人
6【第六讲·写作实战】侧面描写以物衬人
7【第七讲·读写结合】动静结合的写作技巧
8【第八讲·写作实战】点面结合
9【第九讲·写作实战】学会列提纲
10【第十讲·读写结合】学会写开头（一）
11【第十一讲·读写结合】学会写开头（二）
12【第十二讲·读写结合】渲染和白描
13【第十三讲·读写结合】前后呼应
14【第十四讲】概括文章大意（一）
15【第十五讲·写作实战】概括文章大意（二）
16【第十六讲·写作实战】文章的线索（一）：阅读理解
17【第十七课·读写结合】文章的线索（二）：物品线索
18【第十八讲·写作实战】文章的线索（三）：设置悬念