杨亮，对外英语教学( TESOL)高级教师；法国空客集团( Airbus Group)中国区英语培训师；北京市奥运会、残奥会志愿者官方英语培训师；《杨亮讲英文●系列课程》主讲。适合时间紧迫，正在备战的考研党，想要轻松应对四六级、专四考试的同学，渴望将词汇量扩充到5500+的英语爱好者，渴望系统转变考研词汇教学方法的英语教师。

在一个词族中的词，尽管词义上还有许多差别，却不难理解和记忆。因此，按词根归类来记忆词汇的确可以有事半功倍的效果。但即使采用这种办法记词，也还有不同的具体做法。一种是简单地罗列经归类整理的词表。这对学习者说来，尽管也有帮助，却是消极的，仍然是在背诵词表。英语中的同义词、近义词比比皆是，在具体语言交流中，只有弄清同义词、近义词之间的用法差异才能恰当准确地描述事物和表达思想感情。同时记住一个词的反义词，也就等于记住了两个相关词，这对扩大词汇量大有裨益。很多人都知道学习英语应该要从单词开始学起，因为单词是英语学习的基础，所以很多人开始学习英语的时候都会从简单的英语单词开始学起。那么如何才能掌握这些单词呢？怎么样才能学好英语呢？

杨亮方法与实战课程目录：

实战篇\第1讲：读数字，懂单词

实战篇\第2讲：捋词性，通单词

实战篇\第3讲：说穿衣，连单词

实战篇\第4讲：品饮食，串单词

实战篇\第5讲：观家居，认单词

实战篇\第6讲：谈出行，识单词

实战篇\第7讲：论读书，解单词

实战篇\第8讲：聊工作，叙单词

实战篇\第9讲：看网络，话单词

实战篇\第10讲：玩手机，用单词

实战篇\《杨亮讲单词·百词裂变》讲义.pdf

实战篇\杨亮讲单词·方法篇·讲义.pdf

方法篇\01了解这条基本原则，发现背词新大陆

方法篇\02认识辅音字母变化，利用旧词背新词

方法篇\03体会单词读音变化，认准单词共同点

方法篇\04发现字母拼写变化，明白单词变化史

方法篇\05探索单词文化来源，串联单词有内涵

方法篇\06自己背诵英文单词，融会贯通讲手段

杨亮英语全套课程目录

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